色彩課程的第三個練習，老師要我們選一個幾何圖形作為主角，先用色紙拼貼找出構圖，然後試著用混合媒材完成色彩搭配。（左，不透明水彩；中、右，色紙加不透明水彩）
我選擇圓形。想不出原因，就是直覺。後來為了畫圓形（手邊沒圓規）、裁切圓形吃了些苦頭，心中不時暗罵自己的笨選擇，幸好當初有把不知為何而買的切圓器寄過來，省了不少麻煩。
色彩練習重點好像不只是搭配協調好看的顏色，有時候感覺老師不斷暗示我們去嘗試大膽的搭配，像我這組紅配綠對比色。
長久以來一直覺得自己色彩感覺很差，每每看到同學輕輕鬆鬆拼出美好的顏色搭配，反觀自己筆下是無盡的屎色——尤其當我全靠直覺配色時，那結局更是淒慘。
這組紅配綠是從老師的色卡箱裡找到適切的顏色搭配出來的，這樣的方式我還做得來，要憑空繪製就慘了，不但想像不出，有時問題更是在沒辦法調到那個確切的顏色。
想想這或許也是數位時代的遺毒，因為螢幕上的幾乎永遠不可能是實際的顏色，印出來的也幾乎很難完全符合原始設計的色調，不夠講究因此失去了色感的準則。（當然也是欠缺練習啦）
是該時候來加強色感啦。
A4圖畫紙、不透明水彩、色紙
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