[塗]2011 w34 遊戲

一眨眼學校生活居然過了三週了，感覺這輩子沒這麼忙過。不過應該是因為整個腦袋整個人都閒置太久的關係。

每天吃完晚餐，最後的電力就差不多耗盡，週末也不再吵著要出去玩，只是忙著洗衣買菜放空休息，然後禮拜天中午過後就像小學生趕交暑假作業一樣，關在房間裡埋頭苦幹。

雖然第一週的諸多不適應漸漸退去，因著敝人某些永恆無法破解的死穴，諸如語言程度以及和人交往，還是造就了眾多情緒的起起伏伏。

撇開那種眾人皆笑我獨呆或是牆角一朵啞巴花的場景不談，最可怕的是老師前來個人指導時完全找不到交集——我不懂你，你不懂我是也——老師反問了問題，我因為沒及時聽懂而且反應慢半拍，一緊張又不敢pardon，結果就這麼乾耗了五秒，眼見不能再撐下去了，只好隨便抓了話亂講，當然是獲得「哩系ㄉㄟ工蝦小」或是「你怎麼連這個都不懂」表情一枚。

這大概是大部份亞洲留學生的必經道路吧？至少陳大頭每回聽我哀哀哭訴「我不笨，我只是反應慢英文爛」的同時都免不了浮現欣慰的笑容：「我瞭！我也是這麼走過來的啊。」

是啊，如果說去年的意外讓他真正瞭解了我家裡蹲的辛苦，今年我去上學則是讓我瞭解他求學歷程的辛苦吧。

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圖為某堂選修課的習作，運用鉛筆、蠟筆、炭筆、黑色廣告顏料與各式充當筆刷的物件描繪一株盆栽。這堂課大概是我玩得最開心的一堂，難得可以動手畫畫，沒有設限，一邊玩一邊探索，老師充滿了活力，講評也很開放。

左上是用小型滾輪（像刷油漆用的那種），中上用滴管，右上用牙刷，左下蠟筆，中下用細竹桿作成的刷子，邊緣是乾刷，右下有點忘了，大概同中下。

「你覺得有趣嗎？好玩嗎？」在這裡常常聽到老師這麼問，好像很重要似的，所以有機會的話，我都盡量（認真地）放手去玩。（雖然以我老嚴肅的個性，第三隻手還是都緊緊抓著欄杆的啦）

A4影印紙／蠟筆、炭筆、黑色廣告顏料